| yl23455永利主持省级及以上教学改革与研究项目情况 |
| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 项目类别 | 项目经费（元） | 立项编号或批准文号 | 立项时间 | 结题验收或鉴定时间 |
| 1 | 基于科研素养和实践能力培养的“微生物学实验”课程建设与实践 | 黄林 | 江西省高等学校教学改革课题 | 5000.0 | JXJG-17-3-13 | 2016-11 | |
| 2 | 立足区域发展和专业特点的创新创业型人才培养路径探究——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 李昆太 | 江西省高校省级教学改革重点项目 | 20000.0 | JXJG-15-3-1 | 2015-01 | |
| 3 | 以企业需求引导《药剂学》课程教学改革及其多元化评价方法的研究与实践 | 李汉广 | 省教改重点课题 | 12000.0 | JXJG14-3-1 | 2014-12 | |
| 4 | 网络课程下现代工业发酵调控学研究性教学法研究 | 郭晓燕 | 江西省教育厅公司产品项目 | 5000.0 | JXJG-16-3- 14 | 2014 | |
| 5 | “万众创新”机遇下与区域经济发展相衔接的知识可迁移技能体系的构建——以yl23455永利官方制药工程专业为例 | 李汉广 | 省教改重点课题 | 20000.0 | JXJG18-3-2 | 2018-12 | 结题JXJG-2020-3-3 |
| 6 | 新的管理制度下非全日制硕士研究生招生及培养模式优化与改革——以yl23455永利官方生物工程专业硕士点为例 | 程新 | 江西省学位与研究生公司产品改革研究项目 | 10000.0 | XYJG-2017-050 | 2016-11 | 2019-11 |
| 7 | 基于专业教育深度融合的大学生创新创业能力培养模式研究——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 程新 | 江西省高等学校教学改革研究重点课题 | 20000.0 | JXJG-16-3-2 | 2015-11 | 2018-11 |
| 8 | 基于生物工程专业人才培养的微生物学课程群建设 | 魏赛金 | 江西省教育厅公司产品项目 | 5000.0 | JXJG-18-3-7 | 2018-12 | |
| 9 | 大学生学业合理“增负”路径的科学构建及其绩效评价体系研究——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 李昆太 | 江西省教育科学“十三五规划”2019年度重点课题 | 30000.0 | 19ZD022 | 2019-01 | |
| 10 | 学习成果为导向的大学生学业合理“增负”路径探究-以yl23455永利官方生物技术专业为例 | 彭帅英 | 江西省高等学校教学改革课题 | 5000.0 | JXJG-18-3-22 | 2019-01 | |
| 11 | 与“大众创业，万众创新”相适应的生物工程专业实验实践教学改革 | 张宝 | 江西省教育厅公司产品项目 | 5000.0 | JXJG-15-3-23 | 2015-01 | |
| 12 | 细胞生物学课程研究性教学的实践研究 | 孔令保 | 省教改重点课题 | 20000.0 | JXJG-16 -3-8 | 2016/11/01 | 2007-11 |
| 13 | 生物工程专业多层次递进式实验教学模式的创新与探索——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 张庆华 | 重点项目 | 20000.0 | JXJG-16-3-1 | 2016/03/01 | 4379-11 |
| 14 | 江西省农民职业技能教育培训及绩效评价体系研究——基于对象需求及参与意愿视角 | 程新 | 江西省教育科学规划课题 | 10000.0 | 18YB054 | 2016-11 | 2019-11 |
| 15 | 微生物学案例库构建及其在网络教学平台中的应用 | 胡殿明 | 省级教改课题 | 5000.0 | JXJG-13-3-12 | 2012-11 | 2017-11 |
| 16 | 地方农林院校非全日制硕士公司产品与保障体系建设——基于对象需求与参与意愿视角 | 程新 | 中国学位与研究生教育学会研究生教育管理课题 | 20000.0 | 2019-NLZX-YB06 | 2018-11 | 2019-11 |
| 17 | 农业院校专业教师“双创”教育能力提升研究 | 魏赛金 | 江西省教育科学十三五规划课题 | 13000.0 | 20YB038 | 2020-01 | |
| 18 | 生物工程专业多层次递进式实验教学模式的创新与探索——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 张庆华 | 重点项目 | 20000.0 | JXJG-16-3-1 | 2016-12 | 2019-12 |
| 19 | 新工科背景下大学生实践能力构成分析及多层次实践教学配套管理体系建设——以yl23455永利官方生物工程专业为例 | 程新 | 省教改重点项目 | 20000.0 | JXJG-20-3-5 | 2020 | |
| 20 | 基于科技小院的劳动教育探索与实践 | 胡殿明 | 省教改项目 | 5000.0 | JXJG-20-3-8 | 2020 | |
| 21 | 基于工科专业教学深度融合的思政教育改革探索与实践----以制药工程专业为例 | 钟敏 | 省教改项目 | 5000.0 | JXJG-20-3-14 | 2020 | |
| 22 | 网络课程下现代工业发酵调控学研究性调查法研究 | 郭晓燕 | 省教改项目 | 5000.0 | JXJG-20-3-6 | 2020 | |
| 23 | 角蛋白酶中试生产虚拟仿真实验 | 张宝 | 省级虚拟仿真实验 | 40000 | JXJG-15-3-23 | 2015 | 结题JXJG-2020-3-14 |
